A tanulási folyamat hatékonyságát alapvetően tesztekkel, vizsgákkal lehet mérni. Nagyon kevés azonban az olyan megmérettetés, ahol az elsajátított ismeretek valódi használhatóságát mérnék, vagy valami módon azt, hogy milyen irányban változik a munka mennyisége vagy minősége egy-egy képzés után. A teszteket érdemes beleépíteni egy történetbe. Ezáltal nem csak azt mérhetjük, hogy a tanuló elsajátította-e a tananyagot, hanem azt is, hogy képes-e alkalmazni a tudását.
A hatékonyság mérés előnyeiről az ARTudasmenedzsment cikkében olvashatunk bővebben.
A teljes cikk megtekinthető az alábbi weboldalon:
http://www.hrportal.hu/hr/a-tudas-alkalmazhatosaganak-merese-e-learningg...