oktatás

Az e-learning, a jelenlegi magyarországi felfogás szerint az irodai dolgozók képzésének eszköze. Azon cégek, ahol felismerték előnyeit, kizárólag a szolgáltató illetve a pénzügyi szektorban aktívak, egymástól földrajzilag távol lévő telephelyeken illetve irodákban. A távolság, a nagymennyiségű és gyorsan változó oktatási igények kapcsán maximálisan ki tudják használni az e-learning előnyeit. De vajon hogyan teljesít az e-learning rendszer a termelői szektorban? Az alábbi cikkből kiderül.

Sokan gondolják, hogy az e-learninges rendszerek instabilak, bármikor elveszhetnek a riportok, és az elért eredmények. Továbbá azt is, hogy a hozzá szükséges eszközök is drágák, sőt beszerezhetetlenek. A cikkből kiderül az is, hogy mennyire fontosak a tanárok jelenléte az e-learning rendszerben, mennyire hatásos a tudás ellenőrzése, mérése és hogy a hagyományos tanítás mellett unalmasnak tekinthetjük-e ezt a fajta tananyag elsajátítási módszert.

Múlt héten került megrendezésre az e-learning egyik legnagyobb magyarországi konferenciája, a MoodleMoot, amelynek idén az Óbudai Egyetem adott otthont. Sajnos az előadások túlnyomó része a felsőoktatáshoz kapcsolódott és csak kevesebb előadó foglalkozott a vállalati megoldásokkal. Számos előadás valós tapasztalatokon alapult, melyből számos érdekes vonzó témakört érinettek. Kiderült, hogy sokak számára az e-learning még mindig csak -megfelelő formátumban lévő- dokumnetumok láncolatát jelenti és nem egy interaktív, mozgalmas tananyag csomagot.
 

Az utóbbi években a nyilvános tananyagok és képzések jelentősége világszerte növekedett. Az Óbudai Egyetemen kerül megrendezésre a hazai eLearning hagyományos konferenciája a MoodleMoot. Az elmúlt években a Moodle Magyarország leggyakrabban alkalmazott eLearning keretrendszerévé vált. Sokoldalú integrációs lehetőségei, gazdag eszközkészlete, valamint a korszerű pedagógiai módszerek támogatása megerősítette a felsőoktatásban betöltött helyét és egyre nagyobb érdeklődést vált ki a közoktatás valamint a vállalati szektor részéről is.