E-learning – Igénytől a megvalósításig 2.

zsirosistvan — Mon, 26 Aug 2013 06:56:09 +0000

Cimkék:

Ha a vállalti igények mérlegelőse után eldöntöttük, hogy e-learning alapú megoldást szeretnénk készíteni, akkor a megvalósításra az alábbi lehetőségeink vannak.

Ha nem egyedi igényről van szó (pl.:Tűzvédelem tananyag, Office ismeretek), akkor érdemes körbenézni a piacon és meglévő "dobozos" oktatóanyagot vásárolnunk. A legtöbb e-learning tananyagokat gyártó cégnél ezek meglévő, kész termékek, így jóval kedvezőbb áron vásárolhatóak meg, mintha saját magunknak kellene őket kifejleszteni (Pl. az ARTudásmenedzsment e-learning tananyagai: Tűz-, Munka- és Egészségvédelem tananyag, továbbá a Word, Office, PowerPoint és Outlook ismeretek.).

Amennyiben egyedi igényről van szó (pl.: saját fejlesztésű szoftver esetén), akkor két lehetőségünk van:

Belső munkatárs által készített tananyag
A szoftvert ismerő kolléga által készített prezentációt vagy videót alakítjuk át e-learning tananyaggá rapid e-learning készítő eszközökkel. Hátránya, hogy ilyen eszközökkel nem lehet teljeskörűen kihasználni az e-learning előnyeit, kevésbé interaktív tananyagokat lehet így készíteni. Érdemes egy e-learningről szóló oktatásra elküldenünk a kollégát, mert a tananyag fejlesztés előtt nem árt tisztában lenne a prezentáció, a rapid e-learning és az e-learning használhatóságával, különbségeivel, előnyeivel és hátrányaival.
Külső szakértő által készített tananyag
Külső cég esetén megértést is mérni képes tananyagok készülhetnek, azonban ne feledjük, hogy ezek biztosan több időt és erőforrást igényelnek, mint egy rapid e-learning tananyag és a hatékonyságuk is jobb.

Az ARTudásmenedzsment munkatársai által írt teljes cikk megtekinthető a következő weboldalon:
http://elearning.co.hu/e-learning-igenytol-a-megvalositasig-2/

E-learning - Igénytől a megvalósításig 1.

zsirosistvan — Mon, 26 Aug 2013 06:34:59 +0000

Cimkék:

Vállalati környezetben ha felmerül az igény egy-egy oktatási anyag elkészítésére, többféle lehetőségünk van a megvalósítás módjára. A képzés indítása esetén három főbb módszer közül választhatunk:

Tantermi tréning
Hagyományos rendszerű képzés, melynek előnye a személyes jelenlét, hátránya a helyhez és időhöz kötöttség, továbbá az egyéb felmerülő költségek (tanterem bérleti díja, oktató bére, étkeztetés, szállás költsége).
E-learning képzés
Amennyiben megvannak szükséges eszközeink (pl. oktatásmenedzsment rendszer, felkészült tananyag fejlesztők), akkor egy megfelelően elkészített e-learning tananyag hatékonyabban képes az információk átadására.
Blended learning (vegyes képzés)
Egyes témakörök esetén nem megkerülhető az oktató vagy a tréner bevonása az oktatási folyamatba (pl.: készség tréningek). A hatékonyság növelhető, ha a tréner az első nap elmond minden olyan lényeges információt, amelyet személyesen kell átadni. A képzés további részét a tanulók az e-learning tananyagból sajátítják el. Egyes esetekben fordított sorrend a hatásosabb, az e-learning tananyagból megszerzett elméletet a tréner segítségével begyakorolják.

Az ARTudásmenedzsment munkatársai által írt teljes cikk megtekinthető a következő weboldalon:
http://elearning.co.hu/e-learning-igenytol-a-megvalositasig-1/

Innolearn a tudásháló klasztere - megvalósítás

E-learning – Igénytől a megvalósításig 2.

E-learning - Igénytől a megvalósításig 1.